V snahe zrevolucionizovať spôsob výučby ekonómie urobili členovia fakulty Meredith College, Anne York a Elaine Liu, významné príspevky na 22. ročníku Dielne na výučbu ekonómie, ktorá sa konala na UNC Wilmington. Ich účasť zdôrazňuje záväzok integrovať inovatívne pedagogické stratégie, ktoré zlepšujú zapojenie študentov a výsledky vzdelávania.
Fórum pre inovatívnu pedagogiku
Ročná Dielňa na výučbu ekonómie slúži ako regionálne centrum pre pedagógov, ktorí sa snažia zdokonaliť svoje učiteľské remeslo. V rámci tohto fóra sa York a Liu pripojili k svojim kolegom pri skúmaní praxami podporovanými dôkazmi, ktoré redefinujú výučbu ekonómie. So zameraním na metakognitívne stratégie a praxou založené vzdelávanie poskytlo toto podujatie bohatú platformu pre odbornú výmenu.
Prepracovanie štruktúr kurzov pre lepšie učenie
Anne York, riaditeľka programu a profesorka ekonómie na Meredith, predstavila nový prístup k zásadám kurzu Mikroekonómie. Jej prezentácia sa zameriavala na prepracovanie kurzu, ktoré zahŕňalo metakognitívne stratégie na podporu hlbšieho učenia. Včlenením týchto stratégií do učebného plánu boli študenti vybavení nástrojmi na rozvoj robustných študijných návykov. Ako je uvedené v Meredith College, kľúčové zmeny zahŕňali integráciu hodnotených a nehodnotených cvičení a požiadavku, aby si študenti pripravovali “ťahy pred skúškami,” čím usnadňovali rozložené učenie a zlepšenú retenciu.
Diskusie o výučbe založenej na dôkazoch
Elaine Liu sa aktívne zúčastňovala relácií venovaných metódam výučby založeným na dôkazoch a zapájala sa do diskusií s ostatnými pedagógmi, aby preskúmala najlepšie praktiky v efektívnej výučbe ekonómie. Tieto diskusie boli rozhodujúce pri formovaní prístupu Meredith College k modernému vzdelávaniu v ekonómii, s dôrazom na zatraktívnenie a prístupnosť predmetu študentom.
Transformácia výučby ekonómie
Príspevky York a Liu na dielni odrážajú prebiehajúcu snahu Meredith College vylepšiť výučbu ekonómie. Zameranie je na vytváranie angažovanejšieho a relevantnejšieho učebného prostredia, ktoré rezonuje so študentmi a podporuje akademické prostredie, kde ekonomické princípy nie sú len učené, ale aj zažité a využívané.
Aktívna účasť Meredith na dielni je dôkazom jej záväzku k vzdelávacej excelentnosti a inovácii. Keďže tieto nové výučbové metodiky sú zavádzané, sú pripravené zmeniť zážitky študentov v hodinách ekonómie na Meredith, čo urobí predmet nielen prístupným, ale aj atraktívnym pre všetkých študentov.
Pre viac podrobností o ich inovatívnych stratégiách sledujte ďalšie aktualizácie z katedry ekonómie Meredith.
